Im Laufe des Seminars finden drei Debatten in einer Team-Version des “Lincoln-Douglas Debate”-Formats statt.
Das “Lincoln-Douglas Debate”-Format sieht die rhetorische Auseinandersetzung zweier Teams in sieben Schritten hinsichtlich einer spezifischen Aussage vor, wobei ein Team die Affirmative und ein Team die Negative Position vertritt, d.h., Pro und Contra respektive argumentiert. Zwischen den einzelnen Schritten haben die Teams jeweils 3 Minuten zur Vorbereitung.
An der Debatte beteiligte Gruppen treffen sich im Vorfeld mindestens einmal um die einzelnen Debattenabschnitte vorzubereiten.
Die jeweils nicht an der Debatte beteiligte Gruppe beurteilt und kommentiert den Ausgang der Debatte.
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| Schritt | Zeit | Inhalt |
| Affirmative constructive | 6 min | Die Affirmative eröffnet mit ihrem vorbereiteten "Case". |
| Cross Examination | 3 min | Die Negative stellt kritische Fragen an die Affirmative. |
| Negative Constructive | 7 min | Die Negative stellt ihren vorbereiteten "Case" vor und geht auf Punkte der Affirmative ein. |
| Cross Examination | 3 min | Die Affirmative stellt kritische Fragen an die Negative. |
| 1. Affirmative rebuttal | 4 min | Die Affirmative geht auf den "Case" der Negativen ein und bestätigt eigene Positionen. Keine neuen Argumente erlaubt. |
| Negative rebuttal | 6 min | Die Negative geht auf das Rebuttal ein und fasst ihre Argumente zusammen. Keine neuen Argumente erlaubt. |
| 2. Affirmative rebuttal | 4 min | Die Affirmative geht auf das Rebuttal ein und fasst ihre Argumente zusammen. Keine neuen Argumente erlaubt. |
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